Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Phương pháp rèn luyện kĩ năng tự học cho sinh viên địa lý trong dạy học học phần Địa lí tự nhiên Việt Nam - Đậu Thị Hòa
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Phương pháp rèn luyện kĩ năng tự học cho sinh viên địa lý trong dạy học học phần Địa lí tự nhiên Việt Nam - Đậu Thị Hòa
Thúy My
169
5
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Hiện nay các nhà giáo dục, đặc biệt là đội ngũ các thầy cô giáo ở các trường đại học đều đã nhận thức sâu sắc việc đổi mới phương pháp giáo dục đại học là nhằm đào tạo ra những người lao động mới có đầy đủ năng lực trí tuệ và phẩm chất đạo đức để đáp ứng được nhu cầu của thời kì mới. Mỗi giáo viên đều đang cố gắng cải tiến các phương pháp dạy học truyền thống hoặc thử nghiệm các phương pháp dạy học mới, mong muốn đạt được hiệu quả cao trong dạy học. Nhằm giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này, nội dung bài viết "Phương pháp rèn luyện kĩ năng tự học cho sinh viên địa lý trong dạy học học phần Địa lí tự nhiên Việt Nam". | TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4 39 .2010 PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Tự HỌC CHO SINH VIÊN ĐỊA LÝ TRONG DẠY HỌC Học PHẦN ĐỊA LÍ Tự NHIÊN VIỆT NAM METHODS OF TRAINING SELF-STUDY SKILLS FOR STUDENTS IN THE VIETNAMESE NATURAL GEOGRAPHY SUBJECT Đậu Thị Hòa Trường Đại học Sư phạm Đại học Đà Nang TÓM TẮT Hiện nay các nhà giáo dục đặc biệt là đội ngũ các thầy cô giáo ở các trường đại học đều đã nhận thức sâu sắc việc đổi mới phương pháp giáo dục đại học là nhằm đào tạo ra những người lao động mới có đầy đủ năng lực trí tuệ và phẩm chất đạo đức để đáp ứng được nhu cầu của thời kì mới. Mỗi giáo viên đều đang cố gắng cải tiến các phương pháp dạy học truyền thống hoặc thử nghiệm các phương pháp dạy học mới mong muốn đạt được hiệu quả cao trong dạy học. Những nghiên cứu của chúng tôi trong bài viết này cũng tập trung vào sử dụng một số phương pháp dạy học nhằm rèn luyện kĩ năng tự học giúp người học không chỉ học ở trường lớp mà có khả năng tự học suốt đời. ABSTRACT Nowadays university methodology reform has been well-considered by a large number of educators especially in higher education institutes to be a strategic mission to develop labor resources with good personality and skills that can meet the demand of the new era. Almost all teachers have tried to improve their current traditional teaching methods or test some new ones with the hope of making their teaching more efficiently. This paper mainly concentrates on some certain teaching methods centering on self-study to help learners succeed not only in schools but also in real-life situations. 1. Những quan niệm về tự học Tự học hiểu theo câu chữ là học không có thầy. Nhưng nếu hiểu như vậy thì không đúng với nội hàm bên trong của khái niệm. Dạy trên lớp có thầy có trò vẫn có tự học. Dạy từ xa không trực tiếp giáp mặt thầy trò mà chỉ thông qua nguồn tài liệu hoặc các phương tiện của viễn thông tin học cũng là tự học. Tự học hiểu theo đúng bản chất là tự mình động não suy nghĩ sử dụng các năng lực .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Phương pháp rèn luyện kĩ năng tự học cho sinh viên địa lý trong dạy học học phần Địa lí tự nhiên Việt Nam - Đậu Thị Hòa
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Rèn luyện kĩ năng tự học cho học sinh trong dạy học phương pháp tọa độ trong không gian
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Rèn luyện kĩ năng tư duy logic cho học sinh trong dạy học phần sinh thái học (SH 12 - THPT
Một số phương pháp rèn luyện kĩ năng ghi nhạc cho sinh viên năm thứ nhất hệ Cao đẳng Sư phạm Âm nhạc
SKKN: Rèn luyện kĩ năng tự nghiên cứu tài liệu bằng cách tổ chức cho học sinh viết tiểu luận trong dạy học phần cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở lớp 10 chuyên sinh
Thiết kế câu hỏi rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật - Sinh học 11
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kỹ năng tư duy trong dạy học phần Sinh thái học, Sinh học 12
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Rèn luyện kĩ năng tương tự hóa và đặc biệt hóa cho học sinh trong dạy học Hình học ở trường trung học cơ sở Nước CHDCND Lào
Rèn luyện kĩ năng tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng” (Sinh học 11)
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Rèn luyện các kĩ năng tương tự hóa và đặc biệt hóa cho học sinh trong dạy học Hình học ở trường trung học cơ sở nước CHDCND Lào
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.