Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
SKKN: Kĩ năng tổ chức giờ sinh hoạt lớp
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Kĩ năng tổ chức giờ sinh hoạt lớp
Tuấn Khanh
179
10
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Thực tế để giáo dục học sinh tốt trong giờ sinh hoạt chủ nhiệm thì người giáo viên chủ nhiệm cần phải tổ chức tốt giờ sinh hoạt lớp, tổ chức làm sao cho học sinh thích học từ đó sẽ giáo dục các em học tốt hơn. Sinh hoat chủ nhiệm lớp nhằm xác định một cách chính xác lớp học của chúng ta đạt được kết quả như thế nào? Lớp cần phải làm gì? Cần giáo dục những ai? Xử lí ra sao?.Giáo viên chủ nhiệm quản lí toàn diện tập thể học sinh một lớp học. Muốn làm tốt công tác chủ nhiệm lớp trước hết giáo viên chủ nhiệm cần phải có kĩ năng tổ chức giờ sinh hoạt lớp hợp lí. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Kĩ năng tổ chức giờ sinh hoạt lớp”. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KĨ NĂNG TỔ CHỨC GIỜ SINH HOẠT LỚP PHẦN I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI rong công tác giáo dục ở trường phổ thông không thể phủ nhận vai trò của T người giáo viên chủ nhiệm vì họ có một vai trò hết sức quan trọng trong việc giáo dục học sinh. Để làm được điều này người giáo viên cần trang bị cho mình những tri thức cơ bản về nội dung công tác chủ nhiệm ở lớp ở trường cần phải rèn luyện cả về phẩm chất đạo đức lẫn tài năng. Giờ sinh hoạt lớp cũng là dạng hoạt động giáo dục tập thể là một hình thức tổ chức tự quản cho học sinh và là một trong những biện pháp cơ bản góp phần xây dựng tập thể đoàn kết. Đây cũng là dịp để học sinh làm quen với nhiều loại hình hoạt động khác nhau giúp các em phát triển các kĩ năng cơ bản và cần thiết cho bản thân. Thực tế để giáo dục học sinh tốt trong giờ sinh hoạt chủ nhiệm thì người giáo viên chủ nhiệm cần phải tổ chức tốt giờ sinh hoạt lớp tổ chức làm sao cho học sinh thích học từ đó sẽ giáo dục các em học tốt hơn. Sinh hoat chủ nhiệm lớp nhằm xác định một cách chính xác lớp học của chúng ta đạt được kết quả như thế nào Lớp cần phải làm gì Cần giáo dục những ai Xử lí ra sao . Giáo viên chủ nhiệm quản lí toàn diện tập thể học sinh một lớp học. Muốn làm tốt công tác chủ nhiệm lớp trước hết giáo viên chủ nhiệm cần phải có kĩ năng tổ chức giờ sinh hoạt lớp hợp lí. PHẦN II ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Học sinh THCS. PHẦN III BIỆN PHÁP CỤ THỂ 1 Tìm hiểu đặc điểm môi trường lớp học. Giáo viên chủ nhiệm cần tìm hiểu xem những điểm mạnh điểm yếu của lớp mình để từ đó có hướng giáo dục. - Khi phân tích điểm mạnh điểm yếu cần trả lời những câu hỏi sao Lớp chúng ta có điểm mạnh điểm yếu nào Lớp chúng ta làm được những công việc gì và thất bại những công việc gì . VD Lớp chủ nhiệm 9A2. - Điểm mạnh Lớp có nhiều HS ở địa bàn xã Vị Đông Đa số HS có dụng cụ sách vỡ đầy đủ HS đều là HS cũ của trường. - Điểm yếu Lớp có nhiều HS thuộc diện nghèo khó khăn. Có nhiều HS cá biệt lưu ban Đa số HS năm trước có nhiều HS yếu thi lại. 2 Phương hướng nhiệm vụ
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng tính thể tích khối đa diện
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng giải một số dạng phương trình lượng giác
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán:Rèn luyện cho học sinh lớp 10 kĩ năng giải toán vectơ và sử dụng phương pháp vectơ để giải toán
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán: Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trình.
SKKN: Kinh nghiệm rèn kĩ năng viết đúng luật chính tả một số âm, vần cho học sinh lớp 1
SKKN: Rèn luyện kĩ năng phân tích và vận dụng các biện pháp tu từ cho học sinh Trung hoc phổ thông
SKKN: Một vài kinh nghiệm giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 3
SKKN: Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1 dân tộc thiểu số
SKKN: Một số biện pháp rèn kĩ năng sống cho học sinh lớp 2 thông qua các môn học
SKKN: Kinh nghiệm bồi dưỡng kĩ năng xây dựng câu hỏi và ra đề kiểm tra môn Lịch sử-Địa lí theo Thông tư 22/2016
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.