Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tài liệu tập huấn Cán bộ quản lý, giáo viên triển khai mô hình trường học mới Việt Nam - Môn Công nghệ lớp 6: Phần 2

(NB) Phần 2 của tài liệu tập huấn Cán bộ quản lý, giáo viên triển khai mô hình trường học mới Việt Nam - Môn Công nghệ lớp 6 trình bày về tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Công nghệ lớp 6 theo mô hình trường học mới. Phần này gồm có những nội dung chính như: Vị trí, đặc điểm môn học; chương trình môn học; hướng dẫn tổ chức hoạt động học theo chủ đề; vận dụng dạy học theo dự án trong dạy học Công nghệ 6. . | Phần II TỔ CHỨC DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 6 THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI I. VỊ TRÍ ĐẶC ĐIỂM MÔN CÔNG NGHỆ 1. Vị trí - Môn học thuộc lĩnh vực Công nghệ một trong các lĩnh vực học tập chủ chốt của chương trình giáo dục phổ thông giúp chuẩn bị cho học sinh sống và làm việc trong thế giới công nghệ - Môn học được dạy ở cả ba cấp học. Ở Tiểu học là môn thủ công kỹ thuật ở Trung học cơ sở và Trung học phổ thông là môn Công nghệ đề cập tới các lĩnh vực về nông - lâm - ngư nghiệp công nghiệp kinh tế gia đình và giáo dục kinh doanh - Môn Công nghệ giúp học sinh có cơ hội kiểm nghiệm các tri thức và kinh nghiệm học tập để giải quyết các vấn đề trong thực tiễn đời sống và sản xuất làm cho các tri thức học tập được trong nhà trường phổ thông gắn liền với thực tiễn và trở nên hữu ích với cuộc sống. - Môn Công nghệ giúp học sinh tiếp cận làm quen với một số quy trình công nghệ chủ yếu một số ngành nghề phổ biến của đất nước nhận thức được giá trị của công nghệ và kĩ thuật trau dồi tri thức khả năng nghiên cứu công nghệ và tìm ra được định hướng nghề nghiệp tương lai phù hợp với hứng thú năng lực của bản thân đồng thời phù hợp với nhu cầu lao động của xã hội - Môn Công nghệ góp phần hình thành và phát triển các năng lực phẩm chất cần thiết của người lao động mới cho học sinh và chuẩn bị cho các em tiếp tục học lên hoặc bước vào cuộc sống lao động. - Môn Công nghệ góp phần quan trọng vào việc rèn luyện phương pháp tư duy giải quyết vấn đề phát triển tư duy kĩ thuật cách suy nghĩ độc lập sáng tạo cho học sinh 99 2. Đặc điểm - Công nghệ là môn học mang tính thực tiễn và tính ứng dụng cao. Vì vậy mục tiêu nội dung môn học phải xuất phát từ thực tiễn phản ánh thực tiễn và được vận dụng thực hành kiểm nghiệm trong thực tiễn đồng thời phải đảm bảo đáp ứng được những đòi hỏi yêu cầu của thực tiễn sản xuất và đời sống. Trong quá trình dạy học phải luôn gắn lí thuyết với thực hành gắn hoạt động học tập ở lớp với hoạt động trải nghiệm vận dụng ở gia đình và cộng đồng .