Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Tự Nhiên
Sinh học
THE ROLE OF THEORY IN ADVANCING 21ST-CENTURY BIOLOGY Catalyzing Transformative Research
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
THE ROLE OF THEORY IN ADVANCING 21ST-CENTURY BIOLOGY Catalyzing Transformative Research
Ðình Lộc
67
209
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
From microorganisms to whales, from single cells to complex organisms, from plants to animals to fungi, from body plans to behavior, the diversity of life is amazing. Living organisms have a profound impact on our physical world of ocean, landscape, and climate; around us is a multitude of diverse ecosystems that provide a livable environment and many valuable resources. The study of life—biology—is a multifaceted endeavor that uses observation, exploration, and experiments to gather information and test hypotheses about topics ranging from climate change to stem cells. The field of biology is so diverse that it can sometimes be hard for one individual to keep its breadth in mind. | THE ROLE OF THEORY IN ADVANCING 21ST-CENTURY BIOLOGY Catalyzing Transformative Research THE ROLE OF THEORY IN ADVANCING 21st-Century biology Catalyzing Transformative Research Report of the Committee on Defining and Advancing the Conceptual Basis of Biological Sciences in the 21st Century Board on Life Sciences Division on Earth and Life Studies NATIONAL RESEARCH COUNCIL OF THE NATIONAL ACADEMIES THE NATIONAL ACADEMIES PRESS Washington D.c. www.nap.edu THE NATIONAL ACADEMIES PRESS 500 Fifth Street NW Washington DC 20001 NOTICE The project that is the subject of this report was approved by the Governing Board of the National Research Council whose members are drawn from the councils of the National Academy of Sciences the National Academy of Engineering and the Institute of Medicine. The members of the committee responsible for the report were chosen for their special competences and with regard for appropriate balance. This material is based on work supported by the National Science Foundation under Grant No. DBI-0633909. Any opinions findings and conclusions or recommendations expressed in this material are those of the author s and do not necessarily reflect the views of the National Science Foundation nor does mention of trade names commercial products or organizations imply endorsement by the U.S. government. International Standard Book Number-13 978-0-309-11249-9 Book International Standard Book Number-10 0-309-11249-4 Book International Standard Book Number-13 978-0-309-11250-5 PDF International Standard Book Number-10 0-309-11250-8 PDF Library of Congress Control Number 2007940783 Additional copies of this report are available from the National Academies Press 500 Fifth Street NW Lockbox 285 Washington DC 20055 800 624-6242 or 202 334-3313 in the Washington metropolitan area Internet http www.nap. edu. Cover Design by Francesca Moghari artwork by Nicolle Rager Fuller www.sayo-art.com . Copyright 2008 by the National Academy of Sciences. All rights reserved.
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Experience idea: Using and managing role play in classroom
Lecture Chapter 4: Access Control Role-based modelsRBAC
Đề thi cuối kỳ môn Bảo vệ role trong hệ thống điện - Lớp BK12 HTĐ
Đề thi cuối kỳ môn Bảo vệ role trong hệ thống điện
Đề thi cuối học kỳ I năm học 2016-2017 môn Bảo vệ role hệ thống điện (Lớp RZ01) - ĐH Bách khoa TP.HCM
Đề thi cuối học kỳ I năm học 2017-2018 môn Bảo vệ role trong hệ thống điện - ĐH Bách khoa TP.HCM
Báo cáo khoa học: "Unsupervised Semantic Role Induction with Global Role Ordering"
Computer Security: Chapter 9 - Role-Based Access Control (RBAC) Role Classification Algorithm
The study: Applying role-play in increasing student interest in learning speaking to grade 11 students at Lai Vung 2 high school
Education and role of religions in history of education in Vietnam
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.