Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án địa lý 12 - Bài 23: Thự c hành: Phân tích sự chuyển dịch cơ cấu ngành trồng trọt

Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu: 1. Kiến thức: - Rèn luyện kĩ năng tính toán số liệu, vẽ biểu đồ. - Rèn luyện kĩ năng phân tích số liệu để rút ra các nhận xét cần thiết. - Củng cố kiến thức đã học về ngành trồng trọt. | Giáo án địa lý 12 - Bài 23 Thự c hành Phân tích sự chuyển dịch cơ cấu ngành trồng trọt. I. Mục tiêu Sau bài học giáo viên giúp học sinh hiểu I. Kiến thức - Rèn luyện kĩ năng tính toán số liệu vẽ biểu đồ. - Rèn luyện kĩ năng phân tích số liệu để rút ra các nhận xét cần thiết. - Củng cố kiến thức đã học về ngành trồng trọt. II. phương tiện dạy học - Các số liệu đã được tính toán. - Các biểu đồ đã được chuẩn bị trên khổ giấy lớn. - Một số phương tiện càn thiết khác thước kẻ dài phấn màu. . III. Hoạt động dạy và học A. ổn định tổ chức B. Kiểm tra miệng Câu 1 Tại sao nói việc bảo đảm lương thực là cơ sở để đa dạng hóa nông nghiệp Câu 2 Chứng mainh rằng việc đẩy mạnh sản xuất cây công nghiệp và cây ăn quả góp phần phát huy thế mạnh của nông nghiệp nhiệt đới ở nước ta Khởi động GV có thể nêu mục tiêu bài thực hành rèn luyện kĩ năng xử lí số liệu nhận dạng biểu đồ vẽ biểu đồ và nhận xét bảng số liệu biểu đồ. Đồng thời củng cố kiến thức đã học về ngành trồng trọt. Bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1 Làm bài tập 1 Hình thức Cá nhân nhóm. Bước 1 GV yêu cầu HS đọc kĩ đầu bài thực hành và định hướng cho HS cách làm bài Bài tập 1 a Xử lí số liệu lấy năm 1990 100 Xem thông tin mục phụ lục bài tập 1. Nhận biết biểu đồ. Cách xử lí số liệu. Quy trình vẽ biểu đồ. Lưu ý khi vẽ biểu đồ khoảng cách giữa các năm chiều cao của các trục lựa chọn các kí hiệu thể hiện chú giải tên biểu đồ . Cách nhận xét nêu các ý chính bám sát và khai thác các thông tin từ bảng số liệu và biểu đồ . . Bước 2 Yêu cầu cả lớp hoặc nhóm làm bài. b. Vẽ biểu đồ - Biểu đồ thích hợp Biểu đồ đường biểu diễn. Xem thông tin phần phụ lục. c Nhận xét Sản xuất nông nghiệp đã có xu hướng đa dạng hóa các loại rau đậu được đẩy mạnh sản xuất. Sản xuất cây công nghiệp tăng nhanh nhất gắn liền với mở rộng diện tích các vùng chuyên canh cây công nghiệp nhất là cây công nghiệp nhiệt đới. Bước 3 Gọi HS lên bảng làm bài các HS khác theo dõi nhận xét và bổ sung GV nhận xét và giúp HS chuẩn kiến .