Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Kỹ Thuật - Công Nghệ
Cơ khí - Chế tạo máy
Viết chương trình vẽ hoàn thiện tuyến hình tàu thủy, chương 8
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Viết chương trình vẽ hoàn thiện tuyến hình tàu thủy, chương 8
Lệ Khanh
86
7
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Kiểm tra độ chính xác của phương pháp xấp xỉ Spline với các đường cong cho trước đã được xác định hàm toán học cụ thể Do mục đích của bài toán là tính toán các yếu tố hình cong phẳng, cụ thể hơn là áp dụng cho đường hình lý thuyết tàu, do đó các hàm toán học mô tả các đường cong dưới đây có dáng điệu phù hợp với đường hình lý thuyết tàu. Cho hàm số : y = 0,000005. x 2,5 – 0,00002 .x 1,5 – 0,00005.x 0,5 (*) Tiến hành rời rạc hoá hàm số. | Chương 8 Kiểm tra độ chính xác của phương pháp xấp xỉ Spline với các đường cong cho trước đã được xác định hàm toán học cụ thể Do mục đích của bài toán là tính toán các yếu tố hình cong phẳng cụ thể hơn là áp dụng cho đường hình lý thuyết tàu do đó các hàm toán học mô tả các đường cong dưới đây có dáng điệu phù hợp với đường hình lý thuyết tàu. Cho hàm số y 0 000005. x 2-5 - 0 00002 .x15 - 0 00005.x -5 Tiến hành rời rạc hoá hàm số trên lấy giá trị toạ độ tại các điểm đặc biệt ta có bảng sau Điểm Z Y A 0 0 B 300 7 6894395602 C 600 43 7956518560 D 900 120 9585000000 E 1200 248 5821998514 F 1500 434 5467949527 G 1800 685 7783193456 H 2100 1008 5309676580 I 2400 1408 5521322003 J 2700 1891 1890376920 Xấp xỉ Spline từ các điểm rời rạc trên với hệ số góc tiếp tuyến được cho là k tg 50 0.0875 Sau khi xấp xỉ Spline ta được các đường cong sau đây yi ai bjZ CjZ2 djZ3 Khi đó các hệ số của các đường cong hàm hoá được tổng hợp ở bảng dưới đây a b c d y1 0 00000000 0 069926752 -0 000300411 0 000000509 y2 34 92552795 - 0 221119313 0 000475710 -0 000000137 y3 -60 14410291 0 201412379 -0 000140481 0 000000155 y4 96 17784639 - 0 276238021 0 000341994 -0 000000005 y5 -58 43296839 0 084520546 0 000062835 0 000000066 y6 111 70870795 - 0 000264485 0 000000024 0 236858175 y7 0 71803694 - 0 060682507 0 000171503 0 000000040 y8 126 26087222 - 0 232556627 0 000249789 0 000000029 y9 555 75682831 - 0 758857736 0 000464246 0 000000000 Trên cơ sở các hàm bậc ba đã tìm được ta tính toán các giá trị toạ độ tại các tung độ ban đầu. Phương sai tại các điểm nút được tính Ỳ theo công thức AA 1 y .100 n Với đường cong đang Ạ Ayỉ Ayĩ2 Ayl Ệ y Ệ Ay22 i Ỳ 2 2 2 2 2 Aỗ 1 .100 -y -----------yy---------------y- .100 10 10 xét Kết quả được tổng hợp ở bảng sau y1 mm y1 f z1 mm Ay1 mm Sy Syi2 A 0 0 0 0 0 B 7 68943956 7 689439000 0 0000005 60 7 28272.10 -06 5 30379.1 .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Giáo trình Tổng quan về văn chương Việt Nam: Phần 1 - Lê Trí Viễn
Nghiên cứu chương trình hiện hành môn Toán ở trung học phổ thông tại Việt Nam và một số nước trên thế giới
Bài giảng Vẽ kỹ thuật cơ bản - Chương 1: Tiêu chuẩn Việt Nam về cách trình bày bản vẽ kỹ thuật
Bài giảng Triết học (Chương trình Cao học ngành Công nghệ thông tin) - Chương 11: Quan điểm triết học Mác - Lênin về con người và vấn đề xây dựng con người Việt Nam hiện nay
Luận án Tiến sĩ Báo chí học: Chương trình truyền hình về khởi nghiệp của Đài truyền hình Việt Nam hiện nay (Khảo sát chương trình
Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright - Thông tin về các chương trình và môn học 2014-2016
Mấy vấn đề về xây dựng chương trình tiếng Việt cho người nước ngoài theo mô hình phát triển năng lực
Một số đánh giá về thực trạng chương trình đào tạo sau đại học ngành Công tác xã hội tại Việt Nam
Giáo trình Tổng quan về văn chương Việt Nam: Phần 2 - Lê Trí Viễn
Bài giảng Triết học (Chương trình Cao học ngành Công nghệ thông tin) - Chương 10: Lý luận về nhà nước và nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.