Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Nghiên cứu VHTQ trong KLTN của sinh viên khoa Ngữ văn…

Văn học Trung Quốc là nền văn học lớn trên thế giới với nhiều thành tựu rực rỡ như Thi Kinh, thơ Đường, tiểu thuyết cổ điển Minh - Thanh. Nó có sức sống lâu bền, tầm ảnh hưởng rộng lớn và sâu sắc ở nhiều nơi trên thế giới, trong đó có Việt Nam - nước gần gũi với Trung Quốc không chỉ về mặt địa lý mà còn về văn hóa. Ở Việt Nam, các tác phẩm văn học Trung Quốc được tiếp nhận bởi khá nhiều tầng lớp người đọc khác nhau với những kinh nghiệm tiếp nhận khác nhau, mục đích khác nhau | Bên cạnh đó, tầm đón nhận của các tác giả KL được cụ thể hóa ở mức độ cảm nhận. sự lý giải và năng lực thẩm mỹ khác nhau của họ đối với tác phẩm. Có tác giả đặt ra hướng nghiên cứu thi pháp học , song trong Kl lại thiên về bình giảng, cảm nhận văn chương mà không làm nổi bật được các yếu tố thi pháp. Đó là do chưa có sự gặp gỡ giữa những yếu tố thi pháp trong bản thân tác phẩm với sự quen thuộc của tác giả KL đối với các yếu tố nghệ thuật, hình thức của tác phẩm. Bởi vậy nên sự cắt nghĩa, lý giải của tác giả chưa đúng hướng và sâu sắc. Nhìn chung, với những năng lực thẩm mỹ khác nhau và khả năng cảm nhận khác nhau, các tác giả KL lựa chọn những bình diện khác nhau của cùng một tác giả - tác phẩm hay những tác giả - tác phẩm khác nhau để nghiên cứu và có những khám phá ở mức độ nhất định. Có người cảm nhận sâu, lý giải rõ ràng và sâu sắc, thâm nhập được vào cái hay cái đẹp của tác phẩm. Nhưng cũng có tác giả KL lại chưa thực hiện được ý định nghiên cứu của mình, lý giải còn hời hợt do chưa có sự phù hợp giữa tầm đón nhận đã có với bản thân tác phẩm.