Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Tự Nhiên
Toán học
Phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh trong dạy học toán bằng tiếng Anh lớp 11 chủ đề: “Dãy số - cấp số cộng - cấp số nhân”
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh trong dạy học toán bằng tiếng Anh lớp 11 chủ đề: “Dãy số - cấp số cộng - cấp số nhân”
Quang Huy
12
11
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Trong bài viết này, chúng tôi lựa chọn các bài tập thuộc chủ đề “Dãy số-Cấp số cộng-Cấp số nhân” bằng tiếng Anh có liên quan đến thực tiễn và tổ chức dạy học nhằm phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh. Việc dạy học đã giúp học sinh giải quyết các vấn đề - thực tiễn, hiểu mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn, hình thành và phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh. | TẠP CHÍ KHOA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ ISSN 2615-9538 Website http hluv.edu.vn vi tckh PHÁT TRIỂN NĂNG L C MÔ HÌNH HOÁ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TOÁN BẰNG TI NG ANH LỚP 11 CHỦ Đ DÃY SỐ-C P SỐ CỘNG-C P SỐ NHÂN Đinh B ch H o1 Ngày nhận bài 01 11 2023 Ngày chấp nhận đăng 23 11 2023 Tóm t t Năng lực mô hình hoá toán học là một trong năm năng lực toán học cần hình thành cho học sinh được quy định trong chương trình giáo dục phổ thông môn Toán 2018. Do đó trong dạy học Toán việc phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh là điều cần thiết. Trong bài viết này chúng tôi lựa chọn các bài tập thuộc chủ đề Dãy số-Cấp số cộng-Cấp số nhân bằng tiếng Anh có liên quan đến thực tiễn và tổ chức dạy học nhằm phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh. Việc dạy học đã giúp học sinh giải quyết các vấn đề - thực tiễn hiểu mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn hình thành và phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh. T khoá Mô hình hoá toán học năng lực dạy học Toán bằng tiếng Anh. DEVELOPING MATHEMATICAL MODELING COMPETENCE FOR STUDENTS IN TEACHING MATH IN ENGLISH GRADE 11 TOPIC SEQUENCE- ARITHMETIC SEQUENCE - GEOMETRIC SEQUENCE Abstract Mathematical modeling competence is one of the five mathematical capacities that need to be formed for students specified in the General Education Program in Mathematics since 2018. Therefore in teaching Mathematics developing mathematical modeling competence for students is essential. In this article we select exercises on the topic sequence- arithmetic sequence - geometric sequence in English that are related to reality and teaching plan to develop mathematical modeling competence for students. Teaching has helped students solve practical problems understand the relationship between mathematics and practice and form and develop mathematical modeling competence for students. Keywords Mathematical modeling competence teaching maths in English. 1. GIỚI THI U Nghị quy t số 29-NQ TW của Ban Chấp hành Trung ương
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học nội dung Hình học 10
Thực trạng việc dạy học Hình học ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa Toán học cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học Đại số lớp 7
Thực trạng năng lực mô hình hóa toán học của học sinh trung học phổ thông
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học Đại số ở trường THCS theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh
Dạy học giải bài toán xác suất nhằm phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho sinh viên khối ngành Kĩ thuật trường đại học Công nghiệp Hà Nội
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua dạy học mô hình hóa Toán học cho học sinh lớp 12
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Rèn luyện năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 4 trong dạy học phân số
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học Đại số ở trường trung học phổ thông nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tích hợp mô hình hóa toán học với biểu diễn trực quan nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 3
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.