Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Việt Nam cho học sinh trường THPT Huỳnh Thúc Kháng thông qua bài “Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia (GDQP–AN lớp 11)
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Việt Nam cho học sinh trường THPT Huỳnh Thúc Kháng thông qua bài “Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia (GDQP–AN lớp 11)
Quế Chi
18
22
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Đề tài giáo dục nhận thức cho học sinh thấy được vai trò, ý nghĩa của biển, đảo Việt Nam, thông qua bài 3: Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia (GDQP –AN lớp 11); Đề xuất các biện pháp hữu hiệu nâng cao hiệu quả giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền của học sinh trường THPT Huỳnh Thúc Kháng qua việc giảng dạy bài 3: Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới Quốc Gia. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI GIÁO DỤC Ý THỨC VỀ CHỦ QUYỀN BIỂN ĐẢO VIỆT NAM CHO HỌC SINH TRƢỜNG THPT HUỲNH THÖC KHÁNG THÔNG QUA BÀI BẢO VỆ LÃNH THỔ VÀ BIÊN GIỚI QUỐC GIA Bài 3 Môn GDQP-AN SGK lớp 11 MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÕNG - AN NINH Nghệ An 2022 SỞ GIÁO DỤC amp ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƢỜNG THPT HUỲNH THÖC KHÁNG - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI GIÁO DỤC Ý THỨC VỀ CHỦ QUYỀN BIỂN ĐẢO VIỆT NAM CHO HỌC SINH TRƢỜNG THPT HUỲNH THÖC KHÁNG THÔNG QUA BÀI BẢO VỆ LÃNH THỔ VÀ BIÊN GIỚI QUỐC GIA Bài 3 Môn GDQP-AN SGK lớp 11 MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÕNG - AN NINH Họ và tên tác giả Trần Ngọc Hùng Nguyễn Trung Dũng. Đơn vị công tác Trƣờng THPT Huỳnh Thúc Kháng Tổ chuyên môn Xã hội Nghệ An 2022 MỤC LỤC PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. . 1 2. ĐIỂM MỚI ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI. . 2 3. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU . 3 4. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU. . 3 5. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU. . 3 PHẦN II. NỘI DUNG . 3 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI. . 3 1.1 Tại sao phải giáo dục ý thức chủ quyền biển đảo Việt Nam cho học sinh THPT. . 3 1.2. Vai trò và ý nghĩa của môn Giáo dục quốc phòng - An ninh trong việc giáo dục ý thức về chủ quyền biển đảo Việt Nam cho học sinh ở trƣờng phổ thông. . 4 2. THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ. . 5 2.1. Thuận lợi của việc dạy học môn Giáo dục quốc phòng - An ninh ở trƣờng THPT Huỳnh Thúc Kháng. . 5 2.2 Khó khăn của việc dạy học môn Giáo dục quốc phòng - An ninh ở trƣờng THPT Huỳnh Thúc Kháng. . 6 2.3 Thực trạng dạy học môn Giáo dục quốc phòng an ninh Bài quot Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia quot ở trƣờng THPT Huỳnh Thúc Kháng. . 6 2.4. Phân tích đánh giá các vấn đề về thực trạng mà đề tài đặt ra. . 7 3. NỘI DUNG CHÍNH CỦA SÁNG KIẾN . 7 1. Nội dung giáo dục ý thức về chủ quyền biển đảo Việt Nam. . 7 1.1 Giáo dục ý thức cho học sinh về vai trò vị trí của biển đảo trong lịch sử dựng nƣớc và giữ nƣớc. . 7 1.2 Giáo dục cho học sinh ý thức về chủ quyền quốc gia và quá trình chiếm hữu thật sự hòa bình và thực thi liên tục chủ quyền biển đảoHo àng Sa Trƣờng Sa của Việt Nam từ thời .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Việt Nam cho học sinh trường THPT Huỳnh Thúc Kháng thông qua bài “Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia (GDQP–AN lớp 11)
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường thông qua việc dạy – học môn giáo dục công dân và các hoạt động giáo dục cấp THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Nâng cao giáo dục ý thức an toàn vệ sinh thực phẩm trong việc dạy – học sinh học vi sinh vật cấp THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục nâng cao ý thức sử dụng hợp lí phân bón, bảo vệ môi trường cho học sinh THPT miền núi huyện Tương Dương thông qua chủ đề Dinh dưỡng khoáng ở thực vật - Sinh học 11
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tích hợp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường và vệ sinh an toàn thực phẩm qua bài Phenol – Hóa học 11
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Tổ quốc cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam ở trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện Tương Dương thông qua chủ đề Quang hợp ở thực vật - Sinh học 11 cơ bản
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục ý thức bảo tồn di sản cho học sinh huyện Con Cuông thông qua tổ chức hội thi tìm hiểu về di sản trong dạy học ngoại khóa Địa lí - THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục ý thức, trách nhiệm bảo vệ sức khỏe bản thân và cộng đồng cho học sinh THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục ý thức bảo tồn và phát huy các giá trị di sản văn hóa dân tộc cho học sinh THPT qua hoạt động trải nghiệm về tác phẩm Chữ người tử tù
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.