Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Xu hướng phát triển của giáo dục mầm non thế giới và kiến nghị cho Việt Nam
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Xu hướng phát triển của giáo dục mầm non thế giới và kiến nghị cho Việt Nam
Lệ Hoa
89
16
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết "Xu hướng phát triển của giáo dục mầm non thế giới và kiến nghị cho Việt Nam" phân tích và tổng hợp những bài học kinh nghiệm của các nền giáo dục mầm non đi trước trên thế giới, góp phần bổ sung cơ sở lý luận và thực tiễn để xây dựng các bước đi tiếp theo cho giáo dục mầm non Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo! | XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA GIÁO DỤC MẦM NON THẾ GIỚI VÀ KIẾN NGHỊ CHO VIỆT NAM Phan Thị Thu Hiền Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh Email hienptth@hcmue.edu.vn Đặt vấn đề Giáo dục mầm non Việt Nam đã có chặng đường hai mươi năm đổi mới chuyển đổi từ mô hình của Liên Xô cũ sang mô hình theo xu hướng phát triển của giáo dục mầm non toàn cầu - với dấu ấn sâu đậm của giáo dục mầm non ở các nước phát triển Phương Tây. Từ chương trình cải cách 1986 sang chương trình khung quốc gia 2009 2016 đổi mới giáo dục mầm non trong thời gian qua không chỉ là quá trình hoàn thiện thường quy mà là quá trình chuyển đổi về cách tiếp cận và mang tính gốc rễ. Vì vậy bên cạnh nhiều thành công đã đạt được chúng ta gặp phải không ít những rào cản cần hóa giải. Bài viết phân tích và tổng hợp những bài học kinh nghiệm của các nền giáo dục mầm non đi trước trên thế giới góp phần bổ sung cơ sở lý luận và thực tiễn để xây dựng các bước đi tiếp theo cho giáo dục mầm non Việt Nam. Giáo dục mầm non không phải chỉ là những gì diễn ra phía sau bốn bức tường của trường học mà là sự phản ảnh sâu sắc các đặc tính chính trị kinh tế văn hóa xã hội của một quốc gia một địa phương một cộng đồng. Vì vậy các nghiên cứu đánh giá trên thế giới đều xem xét giáo dục mầm non cần được một một cách toàn diện từ nhiều góc độ bao gồm chính sách tầm quốc gia cho giáo dục mầm non cách tiếp cận trong xây dựng chương trình và phương pháp sư phạm quản lí và đánh giá chất lượng tới sự tham gia của cộng đồng và gia đình OECD1 2021a . Hình 1 thể hiện năm yếu tố then chốt quyết định chất lượng của giáo dục mầm non được đúc rút từ nhiều nghiên cứu Chương trình và phương pháp sư phạm Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Giám sát và số liệu Sự tham gia của gia đình và cộng đồng Chuẩn chất lượng quản trị và nguồn tài chính OECD 2021a b . Năm yếu tố tác động chặt chẽ qua lại giúp cây giáo dục mầm non phát triển trong đó Chương trình và phương pháp sư phạm và Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên là hai yếu tố bề nổi dễ dàng nhìn thấy ở tầng trên là kết .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Xu hướng phát triển giáo dục không chính quy Việt Nam trong những thập kỉ đầu của thế kỉ XXI
Xu hướng phát triển của giáo dục mở từ xa và trên thế giới hiện nay
Xu hướng phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non trên thế giới
Đề cương môn Giáo dục học
Xu hướng thế giới và chủ trương, định hướng, của Đảng, Nhà nước về phát triển giáo dục nghề nghiệp
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức của sinh viên đại học về tiêu dùng xanh trong xu hướng phát triển bền vững
Xây dựng xã hội học tập - một xu hướng đổi mới phát triển của giáo dục thế kỉ XXI
Xu hướng phát triển của giáo dục mầm non thế giới và kiến nghị cho Việt Nam
Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học tại Trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An - xu hướng tất yếu của một trường đại học phát triển
Sự chuyển dịch theo xu hướng phân quyền trong quản trị đại học và thực trạng tự chủ của các cơ sở GDĐH Việt Nam hiện nay
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.