Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 3 – 4 tuổi khắc phục tính tự ti, nhút nhát

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là dạy học tích cực “Lấy trẻ làm trung tâm” và doạt động chủ đạo của trẻ “Chơi mà học, học mà chơi”. Chính vì vậy để trẻ khắc phục tính tự ti, nhút nhát giáo viên cần thực hiện trong mọi hoạt động, mọi lúc và mọi nơi để trẻ cởi mở, chia sẻ và thể hiện sự sáng tạo của mình. Trẻ chỉ có thể phát triển khỏe mạnh, thông minh, có nề nếp khi được sống trong môi trường thực sự yêu thương và chăm sóc, giúp đỡ của người lớn. Chính vì vậy, việc khắc phục tính tự ti, nhút nhát là một việc làm rất quan trọng và cần thiết trong việc giáo dục trẻ ở trường mầm non. Thông qua đó giúp trẻ mạnh dạn, tự tin trong sinh hoạt hàng ngày đồng thời giúp trẻ phát triển, củng cố tố chất vận động góp phần quan trọng trong việc hình thành nhân cách của trẻ. | BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 1. Lời giới thiệu Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói Trẻ em như búp trên cành Biết ăn ngủ biết học hành là ngoan Quả thật vậy theo câu nói của Bác trẻ em được ví như búp trên cành như mầm non của đất nước. Trẻ em là niềm vui là niềm hạnh phúc của mỗi gia đình mỗi bậc cha mẹ. Trẻ em còn là cơ sở nền tảng cho sự phát triển của đất nước. Muốn trẻ em phát triển toàn diện tiếp thu kiến thức sâu rộng của thế hệ trước truyền lại thì trẻ em phải thật năng động hoạt bát và giao tiếp tốt. Tuy nhiên không phải trẻ nào sinh ra và lớn lên đều có sự tự tin nhanh nhẹn có rất nhiều trẻ còn nhút nhát tự ti về bản thân mình ít giao tiếp với mọi người Nhà triết học Lư Tuấn từng nói Nếu trước hết bạn không thể giáo dục cho đứa trẻ trở nên hoạt bát bạn tuyệt đối không thể dạy cho đứa trẻ thành người thông minh . Như vậy để trẻ làm chủ tri thức biến tri thức của nhân loại thành tri thức của mình thì trước hết nhà trường cần giúp trẻ có sự tự tin hoạt bát. Hiện nay sự phát triển của công nghệ hiện đại giúp cho đất nước càng ngày càng phát triển nhưng kéo theo đó có thể biến các bé thành người nhút nhát thụ động chỉ biết đến mình không chịu giao tiếp ứng xử với người xung quanh. Vì vậy dạy trẻ tính mạnh dạn tự tin ngay từ nhỏ sẽ là nền tảng để các bé trở thành những người có nhân cách tốt trong tương lai những chủ nhân tài đức của một xã hội công bằng văn minh. Trẻ mầm non đặc biệt là trẻ 3 4 tuổi là lứa tuổi đặc trưng chuyển tiếp lên lớp mẫu giáo phải tiếp xúc với nhiều kiến thức nhất bậc học mầm nên có rất nhiều trẻ thường tự ti nhút nhát thu mình lại. Trong khi đó ở lứa tuổi này rất cần có tính mạnh dạn tự tin. Thực tế trẻ 3 tuổi nói chung và các bé lớp mẫu giáo bé nói riêng do tôi phụ trách cũng đã có sự tự tin nhưng không phải lúc nào các bé cũng thể hiện sự mạnh dạn đó trong giao tiếp với mọi người xung quanh. Ở lớp học mầm non hiện tượng các bé nhút nhát không tham gia giao tiếp với các bạn với cô giáo thường xuyên xảy ra và đặc biệt trong