Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tiếng Anh - Ngoại Ngữ
Tiếng Anh thông dụng
Google classroom trong dạy - học online cho sinh viên chuyên ngữ tiếng Anh tại trường Đại học Phú Yên
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Google classroom trong dạy - học online cho sinh viên chuyên ngữ tiếng Anh tại trường Đại học Phú Yên
Duy Thắng
107
7
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết nhằm đánh giá thực tiễn việc sử dụng Google Classroom (GC) trong giảng dạy trực tuyến cho sinh viên chuyên ngữ tiếng Anh thuộc Khoa Ngoại ngữ, Trường Đại Học Phú Yên. Dữ liệu được thu thập dựa vào phiếu khảo sát thể hiện quan điểm cá nhân của sinh viên về ứng dụng này trong quá trình tham gia học tập trực tuyến. | 70 Journal of Science Phu Yen University No.27 2021 70-76 GOOGLE CLASSROOM TRONG DẠY- HỌC ONLINE CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN Võ Thị Kim Thoa Trường Đại học Phú Yên Ngày nhận bài 04 23 2021 Ngày nhận đăng 03 06 2021 Tóm tắt Bài viết nhằm đánh giá thực tiễn việc sử dụng Google Classroom GC trong giảng dạy trực tuyến cho sinh viên chuyên ngữ tiếng Anh thuộc Khoa Ngoại ngữ Trường Đại Học Phú Yên. Dữ liệu được thu thập dựa vào phiếu khảo sát thể hiện quan điểm cá nhân của sinh viên về ứng dụng này trong quá trình tham gia học tập trực tuyến. Các phản hồi được phân tích và tổng hợp theo từng nhóm ý kiến về mặt tích cực cũng như hạn chế của GC. Kết quả cho thấy GC đã thay đổi bản chất quá trình học tập của sinh viên theo hướng tích cực. Tuy nhiên vẫn có những ý kiến trái chiều về ứng dụng này. Những gợi ý của sinh viên tham gia GC nhằm cải thiện hiệu quả của việc sử dụng GC trong dạy và học cũng được tổng hợp trong nghiên cứu này. Từ khóa Google Classroom dạy học trực tuyến 1. Mở đầu dụng GC như Đại học Quốc tế Daffodil ở Sử dụng công nghệ thông tin trong các Bangladesh Iftakhar 2016 Đại học Palestine chương trình ngoại ngữ với các mô hình học Ahliya ở Bethlehem Khalil 2018 . Năm 2018 tập như kết hợp hay đảo ngược flipped Phạm Đức Thuận trong đề tài Integration of classroom đã trở nên phổ biến trong thời đại Technology-Enhanced Learning Tools into công nghệ 4.0. Đặc biệt khi mô hình học tập Teaching English for EFL Students đã đưa truyền thống không thể tổ chức được việc ra nghiên cứu quá trình ứng dụng bốn công hỗ trợ học tập trực tuyến của GC phát triển cụ công nghệ khác nhau trong dạy học trong và được đưa vào ứng dụng nhanh chóng. Với đó có GC. Ngoài đề tài này chưa có công tài khoản email của Google giảng viên có trình nào tìm hiểu riêng về vấn đề này ở Việt thể tạo lớp học ảo miễn phí dành cho tất cả Nam. Vì vậy nghiên cứu này tập trung tìm các sinh viên có tài khoản email của Google hiểu đánh giá của 30 sinh viên lớp DC18 tham gia
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Ứng dụng Google Classroom cho thi trực tuyến môn Tin học cơ sở
Flipped classroom model, a rising trend
Vận dụng mô hình B-learning vào dạy học chương “cảm ứng điện từ” – vật lí 11 thpt với sự hỗ trợ của Google Classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
Ứng dụng Google Classroom trong giảng dạy các học phần tin học tại trường Đại học Hoa Lư
Impacts of feedback posted on google classroom on students’ speaking skill
Master minor programme thesis English teaching methodology: Application of google classroom in promoting independent learning of non English major students in English class in a police institution
Dạy học theo mô hình “lớp học đảo ngược” phần “sinh học tế bào” - Sinh học 10
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức hoạt động dạy học chương “Mắt. các dụng cụ quang” - Vật lý 11 với sự hỗ trợ của tiện ích Google Classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng mô hình B-learning vào dạy học chương Cảm ứng điện từ - Vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của Google Classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
Google classroom trong dạy - học online cho sinh viên chuyên ngữ tiếng Anh tại trường Đại học Phú Yên
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.