Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp nhằm tăng hiệu quả dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn Hoá học
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp nhằm tăng hiệu quả dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn Hoá học
Kim Phượng
87
28
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Giáo dục tích hợp kiến thức các môn học vào để giải quyết các vấn đề trong một môn học sẽ giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu hơn về vấn đề trong môn học đó. Tích hợp trong giảng dạy sẽ giúp học sinh phát huy sự suy nghĩ, tư duy, sự sáng tạo trong học tập và ứng dụng vào thực tiễn. | MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ- 2 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - 2 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - 2 3. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU - 3 3.1. Đối tượng nghiên cứu- 3 3.2. Phạm vi nghiên cứu - 3 4. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - 3 5. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - 3 6. CẤU TRÚC CỦA ĐỀ TÀI - 3 PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ - 4 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN - 4 2. THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU - 5 2.1. Vài nét về tình hình chung và tình hình giáo dục của địa phương nhà trường - 5 2.2. Thực trạng của vấn đề cần nghiên cứu - 5 2.3. Nguyên nhân ảnh hưởng đến thực trạng vấn đề vấn đề nghiên cứu - 6 3. GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN - 7 3.1. Xác định mục tiêu học tập - 7 3.2. Các giải pháp và tổ chức thực hiện - 8 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ - 25 PHẦN IV TÀI LIỆU THAM KHẢO - 28 1 28 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Môn Hóa học là bộ môn khoa học gắn liền với tự nhiên đi cùng đời sống của con người. Việc học tốt bộ môn Hóa học trong nhà trường sẽ giúp học sinh hiểu được rõ về cuộc sống những biến đổi vật chất trong cuộc sống hàng ngày. Từ những hiểu biết này giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên của Tổ quốc đồng thời biết làm những việc bảo vệ môi trường sống trước những hiểm họa về môi trường do con người gây ra trong thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa nhằm tạo dựng một cuộc sống ngày càng tốt đẹp hơn. Với bộ môn Hóa học định hướng đổi mới phương pháp dạy học cũng được coi trọng đó là Quan tâm và tạo mọi điều kiện để học sinh trở thành chủ thể hoạt động sáng tạo trong giờ học để học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức kĩ năng về hóa học bằng nhiều biện pháp như - Khai thác đặc thù bộ môn tạo ra các hình thức hoạt động đa dạng phong phú. - Đổi mới hoạt động học tập của học sinh và tăng thời gian dành cho học sinh hoạt động trong giờ học. Dạy tích hợp là một trong những giải pháp được Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra trong đề án đổi mới căn bản toàn diện giáo dục. Các bài dạy theo hướng tích hợp sẽ làm cho nhà trường gắn liền với thực tiễn cuộc sống với sự phát triển của cộng đồng. Qua thực tế .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp dạy học âm nhạc nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh THCS
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp nhằm giúp học sinh nâng cao chất lượng môn bóng đá mini ở trường THCS giai đoạn: 2012-2015
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp quản lý nhằm đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực chủ động, sáng tạo, tích cực cho học sinh trong dạy học Địa lý ở trường Trung học cơ sở
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp nhằm nâng chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh 8 ở trường THCS
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giờ dạy thực hành sử dụng các hàm để tính toán của Excel
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp nhằm giải quyết tình trạng vi phạm nội quy đạo đức đối với học sinh khối 8 trong công tác chủ nhiệm tại trường THCS Lương Thế Vinh – Huyện Krông ana – Tỉnh Đắk lắk
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp để nâng cao chất lượng dạy và học của trường THCS Lý Tự Trọng nhằm góp phần xây dựng trường vững mạnh
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp thực hiện nhằm nâng cao hiệu quả trong công tác văn thư, lưu trữ ở trường THCS
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.