Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Thực trạng dạy học nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học ở một số trường Đại học sư phạm
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thực trạng dạy học nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học ở một số trường Đại học sư phạm
Thanh Phi
50
4
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết đề cập thực trạng dạy học NVSP cho sinh viên (SV) ngành Giáo dục tiểu học (GDTH) ở một số trường đại học sư phạm (ĐHSP). Để hiểu rõ hơn, mời các bạn tham khảo chi tiết nội dung bài viết này. | VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt tháng 8 2018 tr 134-137 THỰC TRẠNG DẠY HỌC NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC Ở MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Trần Vũ Khánh - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Ngày nhận bài 10 08 2018 ngày sửa chữa 24 08 2018 ngày duyệt đăng 29 08 2018. Abstract Teaching pedagogical professional is an important element in the training of primary teachers. The pedagogical teaching methods and strategies as well as the pedagogical training effectiveness of pedagogical students are important contents in pedagogical teaching. This article addresses some of the issues that need to be addressed in practical teaching pedagogy for primary education students. Keywords Teaching pedagogical professional students lecturers primary education. 1. Mở đầu áp dụng ít nhất còn thuyết trình giải thích và thảo luận Nghiệp vụ sư phạm NVSP là bộ phận đặc trưng nhóm được áp dụng nhiều nhất. Còn ở SV thì phương trong năng lực nghề nghiệp của nhà giáo 1 . Vì vậy dạy pháp tìm tòi giải quyết vấn đề và thảo luận nhóm ít được học NVSP là vấn đề quan trọng nhất trong đào tạo và bồi sử dụng nhất còn thuyết trình giải thích minh họa trực dưỡng giáo viên. Hiệu quả dạy học NVSP quyết định quan và thực hành được áp dụng nhiều nhất. Như vậy có thành công của những thay đổi ở trường phổ thông. Tuy một số điểm trùng hợp giữa đánh giá của GV và SV. nhiên nhiệm vụ dạy học NVSP hiện nay chưa đáp ứng Nhìn tổng thể hệ thống các phương pháp dạy học được yêu cầu đó còn nhiều vấn đề chưa được giải quyết PPDH trong dạy học NVSP vẫn như trước đây vài chục tốt. Bài viết đề cập thực trạng dạy học NVSP cho sinh năm không có sự đổi mới. viên SV ngành Giáo dục tiểu học GDTH ở một số Theo đánh giá của GV thì thuyết trình trình diễn trường đại học sư phạm ĐHSP . mẫu giải thích đàm thoại thực hành là các phương pháp 2. Nội dung nghiên cứu vẫn chiếm ưu thế còn giải quyết vấn đề tìm tòi và sử dụng tình huống còn ít trong khi chúng mới là các 2.1. Khách thể và phương pháp nghiên cứu .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Khóa luận tốt nghiệp: Thực trạng sử dụng các phương pháp dạy học tích cực ở một số trường tiểu học tại thành phố Hồ Chí Minh
Khóa luận tốt nghiệp Hóa học: Thực trạng và một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy - học phần Thực hành phân tích định lượng Hóa học
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy tại các Trung tâm Giáo dục Thường xuyên – Kỹ thuật – Hướng nghiệp tỉnh Bình Dương
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy ở Trung tâm Tin học Trường Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh và một số giải pháp
Thực trạng dạy học môn Toán cao cấp so với chuẩn đầu ra ở trường Đại học Lạc Hồng
Thực trạng quản lí hoạt động dạy nghề phổ thông cho học sinh các trường trung học cơ sở quận 12, thành phố Hồ Chí Minh
Khóa luận tốt nghiệp Hóa học: Thực trạng và một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy – học phần Thực hành phân tích hóa lý
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Quản lý phương tiện dạy học tại một số trường trung học chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
Vai trò tất yếu của nghiên cứu khoa học trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy các học phần lý luận chính trị ở trường Đại học Nha Trang hiện nay, thực trạng và giải pháp
Khoá luận tốt nghiệp:Thực trạng và một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy- học phần thực hành Phân tích định lượng Hóa học
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.