Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Công tác phối hợp giữa Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương với các trường mầm non triển khai thực hành thực tập trong đào tạo giáo viên mầm non
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Công tác phối hợp giữa Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương với các trường mầm non triển khai thực hành thực tập trong đào tạo giáo viên mầm non
Uyển My
90
7
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết của chúng tôi tập trung vào phân tích tầm quan trọng của việc xây dựng mối quan hệ phối hợp giữa trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương với các trường mầm non trong việc đào tạo giáo viên, những khó khăn trong công tác phối hợp và phân tích các yếu tố quyết định hiệu quả phối hợp này. | 45 CÔNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG VỚI CÁC TRƯỜNG MẦM NON TRIỂN KHAI THỰC HÀNH THỰC TẬP TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN MẦM NON ThS. Trần Xuân Hòa Trường phòng Quản lý Đào tạo Tóm tắt Năng lực nghề nghiệp của người học được quyết định bởi chất lượng các hoạt động rèn luyện phát triển năng lực mà họ được tham gia trong quá trình học tập. Chất lượng đào tạo của Trường sư phạm được thể hiện ở mức độ thích ứng đáp ứng yêu cầu thực tiễn của sinh viên khi ra trường. Vì vậy nhà trường phải đặc biệt coi trọng việc xây dựng mối quan hệ phối hợp với Trường mầm non trong việc đào tạo giáo viên. Bài viết của chúng tôi tập trung vào phân tích tầm quan trọng của việc xây dựng mối quan hệ phối hợp giữa trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương với các trường mầm non trong việc đào tạo giáo viên những khó khăn trong công tác phối hợp và phân tích các yếu tố quyết định hiệu quả phối hợp này. Từ khoá Chất lượng phối hợp năng lực xây dựng rèn luyện phát triển Đặt vấn đề Hiện nay trong chương trình đào tạo ngành Giáo dục mầm non Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương không chỉ có chương trình đào tạo ngành Giáo dục mầm non mà còn có chương trình đào tạo kết hợp giữa ngành Giáo dục mầm non với các ngành khác như Sư phạm Mỹ thuật Sư phạm Âm nhạc Công tác xã hội Giáo dục đặc biệt Việc xây dựng các chương trình song ngành giữa ngành Giáo dục Mầm non với ngành chuyên biệt là một trong những giải pháp quan trọng nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội về đào tạo Giáo viên Mầm non đào tạo giáo viên chuyên biệt cho các trường Mầm non chất lượng cao giải quyết các vấn đề xã hội có liên quan đến trẻ em như công tác xã hội đối với trẻ em chăm sóc trẻ trong gia đình góp phần thực hiện quan điểm đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục huy động mọi nguồn lực để phát triển sự nghiệp giáo dục xây dựng xã hội học tập đáp ứng những yêu cầu thực tiễn đòi hỏi. Để giúp cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non nói chung và sinh viên song ngành nói riêng có được chuyên môn phẩm chất tay nghề vững chắc đáp ứng yêu cầu của đổi
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý sự phối hợp giữa nhà trường gia đình trong công tác giáo dục học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Cần Đước, tỉnh Long An
Module THCS 39: Phối hợp giữa nhà trường với gia đình và cộng đồng trong công tác giáo dục học sinh THCS - Lê Thanh Sử
Thực trạng quản lí sự phối hợp giữa gia đình - nhà trường tại các trường trung học phổ thông ở các tỉnh đồng bằng sông Cửu Long
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh ở các trường trung học cơ sở ở vùng nông thôn thị xã Bà Rịa
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục học sinh các trường tiểu học trên địa bàn huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận
Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao công tác phối hợp giữa nhà trường với tổ chức công đoàn trong việc triển khai thực hiện công tác thi đua khen thưởng tại cơ sở
SKKN: Một số kinh nghiệm trong công tác phối hợp giữa Chính quyển với các đoàn thể trong nhà trường
Sáng kiến kinh nghiệm: Công tác phối hợp giữa Hiệu trưởng với Ban đại diện cha mẹ học sinh (CMHS) tại trường tiểu học Krông Ana
Biện pháp hoàn thiện cơ chế phối hợp giữa trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế với các sở giáo dục và đào tạo trong công tác bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên trung học phổ thông
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Giải pháp phối hợp giữa nhà trường với Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh trong công tác chăm sóc nuôi dưỡng và giáo dục trẻ tại trường mầm non
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.