Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Tự Nhiên
Sinh học
Assessment of micronutrient status of Hingoli and Sengaon Tahsils of Hingoli district, India
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Assessment of micronutrient status of Hingoli and Sengaon Tahsils of Hingoli district, India
Duy Uyên
92
12
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Although soil fertility mapping can help to apply appropriate fertilisers and effective fertility management techniques, there is still little information about spatial variability in fertility status of soil. Therefore this study was conducted at Hingoli and Sengaon tahsils with objects of assessing fertility status. From the study area 200 soil samples were collected and analysed in laboratory for micro nutrients. In micro nutrients Zinc indicate deficient condition followed by Fe, Cu and Mn may be due to frequent cultivation, variations in management practices, high use of chemical fertilisers. | Assessment of micronutrient status of Hingoli and Sengaon Tahsils of Hingoli district India
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Handbook of Psychological Assessment (4th ed) - Gary Groth-Marnat
Cleaner Production Assessment in Dairy Processing
A guide to assessment in early childhood: Infancy to age eight
Paediatric functional skills information pack from pearson assessment
Age appropriate transition assessment toolkit
Best practices in academic assessment in higher education: A case in formative and shared assessment
An investigation into EFL teachers’ perceptions of in-class english speaking assessment
A review of theories and research into second language writing assessment criteria
What teachers think about assessment and how it influences their classroom-based assessment practices – The results of a global survey
The necessity of assessment for learning in building integrated language skills
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.