Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Một số đặc điểm tâm sinh lý của học sinh tiểu học đối với việc dạy học thể loại thơ
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Một số đặc điểm tâm sinh lý của học sinh tiểu học đối với việc dạy học thể loại thơ
Ánh Hoa
264
7
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Thơ có vai trò to lớn đối với việc hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ và nhân cách cho học sinh tiểu học. Tuy nhiên, việc dạy các bài thơ ở tiểu học hiện nay chưa được quan tâm đầy đủ dẫn đến hiệu quả các giờ học chưa cao. Bài viết đề cập tới một số đặc điểm tâm sinh lý của học sinh đối với học thơ và đưa ra một số chỉ dẫn để giáo viên tổ chức tốt các giờ học thể loại thơ. Các kết quả thu được nhờ tổng hợp từ các tài liệu về tâm lý học, phương pháp dạy học Tiếng Việt và trong thực tiễn. Kết quả của bài viết là chỉ ra mối quan hệ mật thiết, những điểm tương đồng trong tâm sinh lý học sinh với việc học thể loại thơ; đưa ra một số gợi ý để tổ chức tốt hoạt động đọc – hiểu, như: linh hoạt trong khi thực hiện quy trình dạy Tập đọc (thể loại thơ); tách ra và thiết kế thành hoạt động học cụ thể ở phần củng cố bài; đổi mới hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động luyện đọc, tìm hiểu bài trong các giờ Tập đọc . Điều này giúp cho giáo viên thuận lợi trong việc thiết kế hoạt động học của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng đọc - hiểu thể loại thơ ở tiểu học. | Một số đặc điểm tâm sinh lý của học sinh tiểu học đối với việc dạy học thể loại thơ ISSN 1859-2171 TNU Journal of Science and Technology 225 07 290 - 296 e-ISSN 2615-9562 MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC ĐỐI VỚI VIỆC DẠY HỌC THỂ LOẠI THƠ Nguyễn Ngọc Ngân Lưu Thị Thanh Mai Phân hiệu ĐH Thái Nguyên tại tỉnh Lào Cai TÓM TẮT Thơ có vai trò to lớn đối với việc hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ và nhân cách cho học sinh tiểu học. Tuy nhiên việc dạy các bài thơ ở tiểu học hiện nay chưa được quan tâm đầy đủ dẫn đến hiệu quả các giờ học chưa cao. Bài viết đề cập tới một số đặc điểm tâm sinh lý của học sinh đối với học thơ và đưa ra một số chỉ dẫn để giáo viên tổ chức tốt các giờ học thể loại thơ. Các kết quả thu được nhờ tổng hợp từ các tài liệu về tâm lý học phương pháp dạy học Tiếng Việt và trong thực tiễn. Kết quả của bài viết là chỉ ra mối quan hệ mật thiết những điểm tương đồng trong tâm sinh lý học sinh với việc học thể loại thơ đưa ra một số gợi ý để tổ chức tốt hoạt động đọc hiểu như linh hoạt trong khi thực hiện quy trình dạy Tập đọc thể loại thơ tách ra và thiết kế thành hoạt động học cụ thể ở phần củng cố bài đổi mới hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động luyện đọc tìm hiểu bài trong các giờ Tập đọc. Điều này giúp cho giáo viên thuận lợi trong việc thiết kế hoạt động học của học sinh góp phần nâng cao chất lượng đọc - hiểu thể loại thơ ở tiểu học. Từ khóa Thơ thể loại đọc - hiểu tâm sinh lý học sinh tiểu học. Ngày nhận bài 24 03 2020 Ngày hoàn thiện 20 5 2020 Ngày đăng 01 06 2020 SOME PSYCHOLOGICAL AND PHYSIOLOGICAL CHARACTERISTICS OF PRIMARY SCHOOLS PUPILS IN READING AND COMPREHENSION POEMS Nguyen Ngoc Ngan Luu Thi Thanh Mai Thai Nguyen University Lao Cai Campus ABSTRACT Poetry plays an important role in forming and developing linguistic and personality capacities for primary school students. However the teaching of poems has not high effect because it has not been paid enough attention. The article addresses some of the students
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Đề tài: Nghiên cứu tâm lý lứa tuổi học sinh THPT và hướng ứng dụng trong viết báo và tổ chức của một số ấn phẩm dành cho học sinh tại Việt Nam
Khóa luận tốt nghiệp: Đặc điểm xúc cảm trẻ khác biệt ở một số trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số phương pháp nâng cao hiệu quả công tác Tư vấn tâm lý học sinh trường THCS Đinh Tiên Hoàng
Báo cáo " Một số đặc điểm tâm sinh lý của người cao tuổi"
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Một số đặc điểm tính cách và cảm nhận hạnh phúc của sinh viên Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp triển khai có hiệu quả công tác Tư vấn tâm lí cho học sinh ở trường THPT Nam Yên Thành
Báo cáo "Một số dấu hiệu ngón tay và đặc điểm hành vi con người "
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục pháp luật cho học sinh trường THPT Tân Kỳ, tỉnh Nghệ An
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT Đô Lương II
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Đánh giá của sinh viên một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh về phẩm chất cơ bản nữ giới
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.