Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
SKKN: Giúp học sinh khắc phục một số sai lầm thường gặp khi biến đổi biểu thức lượng giác trong chương trình toán 10
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Giúp học sinh khắc phục một số sai lầm thường gặp khi biến đổi biểu thức lượng giác trong chương trình toán 10
Thục Quyên
154
17
doc
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu của đề tài là giúp học sinh khắc phục một số sai lầm thường mắc phải và có kỹ năng tốt khi biến đổi biểu thức lượng giác. Và đặc biệt tạo tiền đề tốt để sau này lên lớp 11, các em sẽ dễ dàng giải quyết tốt bài toán về biến đổi lượng giác, giải phương trình lượng giác, đây là bài toán không thể thiếu trong các kỳ thi THPT Quốc gia, thi học sinh giỏi, thi thử THPH Quốc gia Từ đó giúp học sinh đạt được kết quả tốt trong quá trình học tập và thi cử. | SKKN Giúp học sinh khắc phục một số sai lầm thường gặp khi biến đổi biểu thức lượng giác trong chương trình toán 10 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH KHẮC PHỤC MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP KHI BIẾN ĐỔI BIỂU THỨC LƯỢNG GIÁC TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN 10 Người thực hiện Lại thị Hương Lan Chức vụ Giáo Viên SKKN thuộc môn Toán 1 THANH HÓA NĂM 2016 MỤC LỤC Nội dung Trang Mục lục 1 1. Mở đầu 2 2. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 3 2.1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm 3 2.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh 3 nghiệm 3 2.3 Các sáng kiến kinh nghiệm đã sử dụng để giải quyết vấn 13 đề 14 2.4 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm 15 3. Kết luận kiến nghị. Tài liệu tham khảo 2 1. MỞ ĐẦU LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Trong chương trình giảng dạy đại số 10 chương VI Góc lượng giác và công thức lượng giác mặc dù chỉ có 15 tiết song nó đóng một vai trò và có ý nghĩa hết sức quan trọng đối với kết quả học tập của học sinh. Trong quá trình giảng dạy tôi nhận thấy khi học chương này đây là chương mới mở đầu phần lượng giác mà các em sẽ được học tiếp ở lớp 11 nhiều học sinh tỏ ra bỡ ngỡ lúng túng và thường mắc phải một số sai lầm từ đó dẫn đến lời giải sai chính vì thế mà kết quả học tập chưa cao. Qua thực tế giảng dạy tôi nhận thấy rõ yếu điểm này của học sinh và hiện tại chưa có các tài liệu nghiên cứu nào bàn sâu vào vấn đề này đồng nghiệp nhà trường chưa có kinh nghiệm để giải quyết khắc phục. Vì vậy tôi mạnh dạn đề xuất sáng kiến Giúp học sinh khắc phục một số sai lầm thường gặp khi biến đổi biểu thức lượng giác trong chương trình toán 10 . Trong phạm vi đề tài này tôi chỉ đề cập đến một phần nhỏ trong chương trình sách giáo khoa nâng cao 10 chương trình ôn thi THPT Quốc gia năm 2015 trong phạm trù biến đổi biểu thức lượng giác. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Với đề này tôi mong muốn phần nào giúp học sinh khắc phục một số sai lầm thường mắc phải và có kỹ năng tốt khi biến đổi biểu thức lượng giác. Và đặc biệt tạo tiền đề tốt để sau
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 Trường THCS Mã Đà khắc phục lỗi âm đầu, dấu thanh trong phân môn Chính tả
SKKN: Một số kinh nghiệm giúp học sinh khắc phục những sai lầm thường gặp khi giải toán lớp 5- phần Số học
SKKN: Khắc phục lỗi chính tả ngữ pháp cho học sinh dân tộc Khmer
SKKN: Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi giải toán ở phân môn Đại số 9 – Biện pháp khắc phục
SKKN: Lỗi chính tả của học sinh lớp 3C2, trường tiểu học và cách khắc phục
SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 khắc phục lỗi sử dụng quan hệ từ
SKKN: Khắc phục thực trạng ngại học môn Hình học của học sinh lớp 9
SKKN: Biện pháp giúp HS khắc phục khó khăn khi thực hành 2 phép tính nhân, chia cho HS lớp 3
SKKN: Sửa chữa những sai sót của học sinh khi khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số, bài tập liên quan - Hướng khắc phục
SKKN: Chính tả và sửa lỗi chính tả trong nhà trường Trung học Phổ thông
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.