Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Chính trị học
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng tự học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng tự học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Thanh Vân
203
5
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng và bước đầu đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng tự học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số 438 (Kì 2 - 9/2018), tr 60-64 THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỰ HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Nguyễn Thị Thanh Tùng - Lê Thị Lan Hương - Lê Thị Hường Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Ngày nhận bài: 10/05/2018; ngày sửa chữa: 02/08/2018; ngày duyệt đăng: 03/08/2018. Abstract: President Ho Chi Minh is a great model of self-learning efforts. Ho Chi Minh ideology helps students acquire the pedagogical legacy of the President and brings about the opportunity for students to forge their self-learning competence .It is very important and practical to develop the competence and virtue for pedagogic students by improving qualities and skills of Ho Chi Minh ideology subject self-studying in learning activities of students in Hanoi National University of Education. This paper presents a study of student’s conditions and an initial proposal with some solutions to improve the quality of self-learning Ho Chi Minh ideology subject for students in Hanoi National University of Education. Keywords: Competence, Ho Chi Minh ideology, pedagogical students, self-learning. 1. Mở đầu Sự nghiệp CNH, HĐH đất nước và hội nhập quốc tế đang đặt ra cho giáo dục đại học Việt Nam một nhiệm vụ hết sức nặng nề, đó là đào tạo ra lực lượng sinh viên có đủ phẩm chất và năng lực thích ứng với nền kinh tế thị trường, tham gia phát triển kinh tế, văn hoá xã hội một cách bền vững. Để đạt được mục tiêu đó, ngành giáo dục cần phải đổi mới toàn diện, triệt để cả về nội dung, chương trình, phương pháp và hình thức GD-ĐT. Theo đó, mục tiêu đào tạo ở các trường đại học không chỉ là trang bị cho sinh viên kiến thức khoa học và kĩ năng nghề nghiệp, mà quan trọng hơn là hình thành và phát triển các năng lực và phẩm chất, khả năng thích ứng xã hội, trở thành người có năng lực lao động sáng tạo và biết cách học tập thường xuyên, học tập suốt đời. Tự học chính là một trong những chìa khoá vàng cho sự thành công không chỉ đối với bản thân
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Khoa học kinh tế: Nâng cao chất lượng tín dụng cho vay doanh nghiệp xây lắp tại Ngân hàng TMCP Đầu tư và Phát triển Việt Nam - Chi nhánh Quảng Bình
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng tự học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tư tưởng Hồ Chí Minh của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Tp. Hồ Chí Minh
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng thực tập sư phạm cho sinh viên
Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Nghiên cứu thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo ngành điện tự động tàu thủy theo định hướng mô hình trường đại học trọng điểm quốc gia
Thực trạng và các giải pháp nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ ở các trường đại học, cao đẳng trong giai đoạn hiện nay
Thực trạng và giải pháp phát triển hệ thống trường tiểu học tư thục trên địa bàn thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh tại trường THPT Tương Dương 1 trong giai đoạn hiện nay
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo dục nhìn từ chủ trương “học thật, thi thật” ở một số trường đại học công lập
Tự chủ trong giáo dục đại học ở các trường ngoài công lập – thực trạng và giải pháp
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.