Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn Hóa học nhằm kích thích tính tích cực học tập của học sinh nâng cao chất lượng học tập bộ môn Hóa học trong trường trung học phổ thông

Bộ môn Hóa học được coi là môn học khó đối với học sinh trung học phổ thông. Nếu tạo cho học sinh được tính tích cực thì việc học tập môn Hóa học sẽ trở nên nhẹ nhàng, dễ hiểu, nâng cao chất lượng học tập. Nhằm giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này, nội dung sáng kiến kinh nghiệm "Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn Hóa học nhằm kích thích tính tích cực học tập của học sinh nâng cao chất lượng học tập bộ môn Hóa học trong trường trung học phổ thông" dưới đây. | Trường THCS Thị Trân 2 GV Huỳnh Cao Trí SÁNG KIẾN kinh nghiêm môn hóa học Phần I LỜI NÓI ĐẦU A CƠ SỞ NGHIÊN CỨU -Hóa học là khoa học thực nghiệm nghiên cứu về chất sự biến đổi về chất những biến đổi vật chất trong tự nhiên. -Môn hóa học trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản để học sinh không bối rối trong các tình huống gặp phải trong tự nhiên giải thích được các hiện tượng tự nhiên không mê tín dị đoan có niềm tin vào khoa học. Môn hóa học giáo dục cho các em học sinh ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên biết bảo vệ môi trường sống trước những hiểm họa về môi trường do con người gây ra trong thời kỳ công nghiệp hóa. -Trường THCS Thị Trấn 2 đầu tư trang bị cho môn hóa học các thiết bị dạy học đầy đủ phù hợp với mục tiêu yêu cầu giảng dạy bộ môn hóa học. Giáo viên khai thác phương tiện dạy học để thí nghiệm chứng minh thí nghiệm biểu diễn thí nghiệm thực hành giúp cho học sinh nắm chắc kiến thức lý thuyết một cách chủ động sáng tạo hứng thú và tích cực học tập. -Bộ môn hóa học là môn học được coi là môn khó đối với học sinh THCS. Nếu tạo cho học sinh có được tính tích cực học tập thì việc h ọc tập môn hóa học sẽ trở nên dễ dàng nhẹ nhàng giúp học sinh có thể tiếp tục học tốt ở cấp THPT vì vậy việc đổi mới phương pháp đóng vai trò quan trọng trong chất lượng giảng dạy. Chính vì những điều đã nêu trên nên năm học 2011-2012 tôi mạnh dạn đăng ký sáng kiến kinh nghiệm có tên ĐổI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC NHẰM kích thích tính tích cực học TẬP CỦA HỌC SINH NÂNG CAO CHẤT lượng học tập bộ môn HÓA HỌC TRONG TRƯỜNG THCS . B CỞ SỞ LÝ LUẬN B.1- KIẾN THỨC SKKN ĐỔi mói phương pháp giảng dạy bộ môn hóa học nhằm kích thích tính tích cực học tập nâng cao chât lượng học tập bộ môn hóa học 1 Trường THCS Thị Trân 2 GV Huỳnh Cao Trí Tài liệu chỉ xem dine một sp trang ằu Vui lộng Mood hlerfctixem toàn bó các trang Học sinh có một hệ thông kiên thức phổ thông - Lớp 8 hệ thông khái niệm hóa học cơ bản - Lớp 9 các kiên thức cơ bản về các hợp chất vô cô oxit axit bazơ .