Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
SKKN: Sáng tạo và cải tiến một số phương pháp giúp HSG lớp 5 nhận biết và sử dụng câu đúng ngữ pháp
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Sáng tạo và cải tiến một số phương pháp giúp HSG lớp 5 nhận biết và sử dụng câu đúng ngữ pháp
Cảnh Tuấn
151
20
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Như các bạn đã biết từ trước đến nay, Đảng và Nhà nước ta đặc biệt quan tâm đến công tác giáo dục và coi giáo dục là một trong những quốc sách hàng đầu để xây dựng và phát triển đất nước. Giáo dục chiếm một vị trí hết sức quan trọng. Và môn ngữ pháp là một trong những môn học chính trong chương trình đặc biệt là đối với học sinh lớp 5. Mời các bạn tham khảo sáng kiến kinh nghiệm dưới đây để biết rõ hơn về cách sử dụng câu đúng trong ngữ pháp | Đề tài Sáng tạo và cải tiến một số phương pháp giúp HSG lớp 5 nhận biết và sử dụng câu đúng ngữ pháp Đề tài SÁNG TẠO VÀ CẢI TIẾN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH GIỎI LỚP 5 NHẬN BIẾT VÀ SỬ DỤNG CÂU ĐÚNG NGỮ PHÁP Tác giả Đinh Thị Hòa Bình PHẦN A. MỞ ĐẦU I. Đặt vấn đề 1. Thực trạng của vấn đề Từ ngàn xưa để răn dạy con cháu ông cha ta có câu Học ăn học nói học gói học mở . Thật vậy Học nói chính là một việc rất cơ bản mà con người cần phải được giáo dục ngay từ lúc mới bi bô biết gọi mẹ nó theo chân ta đến suốt cả cuộc đời. Vậy phải nói thế nào cho đúng cho người nghe người đọc hiểu rõ ý của mình là cả một vấn đề mà mọi người chúng ta phải học tập. Việc này cần phải được rèn luyện ngay từ khi mới bước vào bậc Tiểu học. Trong chương trình Tiểu học Tiếng Việt là một môn học quan trọng. Môn học này giúp học sinh biết đọc thông viết thạo biết sử dụng từ ngữ một cách chuẩn xác và có kỹ năng giao tiếp trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày. Những kiến thức của môn Tiếng Việt là tiền đề là cơ sở cho học sinh tiếp cận với các môn học khác. Chính vì vậy việc dạy và học Tiếng Việt trong nhà trường đặc biệt là dạy về câu luôn được chú trọng. Một trong những công tác mũi nhọn quan trọng trong nhà trường là phát hiện và bồi dưỡng những mầm non năng khiếu đã và đang được các cấp quan tâm. Bên cạnh việc đọc thông viết thạo học tốt về câu sử dụng câu chính xác sẽ bồi dưỡng cho các em tình yêu quê hương đất nước có ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt và bản sắc văn hóa dân tộc. 1.1. Đối với chương trình sách giáo khoa Trong chương trình bậc Tiểu học kiến thức về câu thường được bố trí rất khiêm tốn phần lớn là lồng ghép khi dạy nội dung các tiết ở các phân môn trong bộ môn Tiếng Việt. Chính vì vậy việc giúp cho học sinh đặc biệt là học sinh giỏi lớp 5 hiểu rõ về câu viết và sử dụng câu đúng về ngữ pháp hay về nội dung là một vấn đề rất khó khăn. 1.2. Đối với học sinh - Hầu hết các em chưa hiểu hết vị trí tầm quan trọng tác dụng của câu nên chưa dành thời gian thích đáng đầu tư .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán: Tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua bẫy trong các bài toán
SKKN: Chỉ đạo giáo viên làm đồ dùng, đồ chơi sáng tạo bằng nguyên vật liệu thiên nhiên và phế liệu, tại trường Mầm non Đại Thành - Quốc Oai - Hà Nội
SKKN: Một số kinh nghiệm phát huy tính sáng tạo cho học sinh đại trà lớp 10 nhận diện cách giải, sáng tạo hệ phương trình có yếu tố đồng bậc và phát triển bài toán mới
SKKN: Tổ chức củng cố bài học theo sơ đồ và các hình thức luyện tập sáng tạo cho học sinh trong giờ học phần Văn bản – môn Ngữ Văn
SKKN: Khai thác và xây dựng các bài tập hình học không gian có tính hệ thống để phát triển tư duy sáng tạo, tính tích cực và năng lực giải bài tập cho học sinh lớp 11 và học sinh lớp 12 ôn thi đại học
SKKN: Góp phần phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh THPT qua chủ đề giải toán bằng phương pháp vectơ và toạ độ trong hình học phẳng
SKKN: Kinh nghiệm xây dựng thư viện xuất sắc Theo tiêu chuẩn mới của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo về tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông (Ban hành kèm theo Quyết định 01/2003/QĐ/BGD&ĐT ngày 02 tháng 01 năm 2003 của Bộ trưởng Bộ Giáo Dục và Đào Tạo)
SKKN: Một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ thuật và nội dung môn Đá cầu nhằm tạo tính tích cực chủ động cho học sinh
SKKN: Sáng tạo và cải tiến một số phương pháp giúp HSG lớp 5 nhận biết và sử dụng câu đúng ngữ pháp
SKKN: Sáng tạo và cải tiến một số phương pháp giúp HSG lớp 5 nhận biết và sử dụng câu đúng ngữ pháp
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.