Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tài liệu bổ trợ Dự án Tăng cường khả năng sẵn sàng đi học cho trẻ mầm non - Module 2: Tự đánh giá của trường mầm non

Module tự đánh giá của trường mầm non trang bị cho học viên những kiến thức, kỹ năng, thái độ cần thiết để tiến hành các hoạt động đánh giá của trường mầm non, bao gồm: Khái niệm và mục đích của hoạt động tự đánh giá của trường mầm non; quy trình tự đánh giá của trường mầm non; cách phân tích tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục và thu thập, phân tích, sử dụng minh chứng; cách viết phiếu đánh giá tiêu chí; giới thiệu trích đoạn báo cáo tự đánh giá 01 tiêu chí. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DỰ ÁN TĂNG CƯỜNG KHẢ NĂNG SẴN SÀNG ĐI HỌC CHO TRẺ MẦM NON MODULE 2 TỰ đánh giá Của trường mầm non Dành cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non TÀI LIỆU BÔ TRỢ 1 MỤC LỤC A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN 3 B. MỤC TIÊU 4 C. TÀI LIỆU THAM KHẢO 4 D. CÁC HOẠT ĐỘNG 5 Hoạt động 1. Khái niệm và mục đích của hoạt động tự đánh giá của trường mầm non.5 Hoạt động 2. Quy trình tự đánh giá của trường mầm non.6 Hoạt động 3. Phân tích tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục và thu thập phân tích sử dụng minh chứng.28 Hoạt động 4. Cách viết phiếu đánh giá tiêu chí.33 Hoạt động 5. Nghiên cứu trích đoạn báo cáo tự đánh giá của 1 tiêu chí.37 Chi hội phụ nữ vẫn còn sinh hoạt chung với Hội phụ nữ phường.39 2 A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN Tự đánh giá của trường mầm non trường mẫu giáo nhà trẻ sau đây gọi chung là trường mầm non là khâu đầu tiên trong quy trình kiểm định chất lượng giáo dục KĐCLGD trường mầm non. Tự đánh giá thể hiện tính tự chủ và tự chịu trách nhiệm của nhà trường trong toàn bộ hoạt động giáo dục theo chức năng nhiệm vụ được giao. Tự đánh giá là một quá trình liên tục được thực hiện theo kế hoạch cần dành nhiều công sức thời gian có sự tham gia của các đơn vị và cá nhân trong nhà trường. Tự đánh giá đòi hỏi tính khách quan trung thực và công khai. Các giải thích nhận định kết luận đưa ra phải dựa trên các minh chứng cụ thể rõ ràng tin cậy. Báo cáo tự đánh giá phải bao quát đầy đủ nội dung các chỉ số của tiêu chí trong tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non. Tài liệu này trình bày những nội dung cơ bản của quy trình tự đánh giá và các kỹ thuật sử dụng khi tự đánh giá của trường mầm non. Nội dung của module Module tự đánh giá của trường mầm non trang bị cho học viên những kiến thức kỹ năng thái độ cần thiết để tiến hành các hoạt động đánh giá của trường mầm non bao gồm 1. Khái niệm và mục đích của hoạt động tự đánh giá của trường mầm non. 2. Quy trình tự đánh giá của trường mầm non. 3. Cách phân tích tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục và thu thập .