Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
SKKN: Sử dụng phương tiện hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy thực hành Địa lý ở trung tâm GDTX”. (Bài 29 - Địa l í 12)
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Sử dụng phương tiện hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy thực hành Địa lý ở trung tâm GDTX”. (Bài 29 - Địa l í 12)
Ngọc Thi (Thy)
174
17
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Phương tiện, thiết bị dạy học là một trong những yếu tố quan trọng tạo nên sự thành công trong đổi mới phương pháp đối với dạy học Địa lý. Đặc biệt là các thiết bị hiện đại vì các phương tiện này có thể giúp giáo viên trực quan hoá các sơ đồ, biểu đồ, các hình ảnh giúp học viên dễ dàng hơn trong việc thu nhận thông tin địa lí Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Sử dụng phương tiện hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy thực hành Địa lý ở trung tâm GDTX”. (Bài 29 - Địa l í 12)”. | 0 w w w w w w w w w w SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM j w 9 w 9 w 9 w 9 w 9 w 9 w 9 w Jj SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN HIỆN ĐẠI ịj e NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRoNg St S dạy thực hành địa lý ở trung tâm S W 49 9 9 9 9 9 9 9 GDTX . BÀI 29- ĐỊA L Í 12 9 9 9 W A- ĐẶT VẤN ĐỀ I- LỜI MỞ ĐẦU. Phương tiện thiết bị dạy học là một trong những yếu tố quan trọng tạo nên sự thành công trong đổi mới phương pháp đối với dạy học Địa lý. Đặc biệt là các thiết bị hiện đại vì các phương tiện này có thể giúp giáo viên trực quan hoá các sơ đồ biểu đồ các hình ảnh. giúp học viên dễ dàng hơn trong việc thu nhận thông tin địa lí. Phương tiện dạy học hiện đại giúp giáo viên chủ động về thời gian dễ thao tác trên lớp học viên dễ hiểu hơn đạt hiệu quả cao hơn. Nhất là trong điều kiện chương trình địa lý của ngành GDTX ở một số tiết nội dung quá nhiều vì phải dồn hai bài thành một tiết còn ở các bài thực hành thì có nhiều bảng số liệu và hình vẽ nhiều vấn đề phải giải quyết trong khi thời gian có hạn. Vấn đề đặt ra là giáo viên phải dạy hết bài học viên phải có được các kỹ năng nhất là kỹ năng thực hành. Một trong những cách để đạt được hiệu quả cao - đó là sử dụng các phương tiện và thiết bị hiện đại đây là một trong những nội dung quan trọng của đổi mới phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả và chất lượng dạy học bộ môn Địa lí. Đặc biệt là đối với học sinh lớp 12 BTTHPT có được các kĩ năng địa lí các em sẽ đạt kết quả cao trong học tập và trong các kì thi. II- THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. Số bài thực hành trong Sách giáo khoa địa lý 12 chương trình chuẩn gồm 8 bài tổng số 45 bài. Trong số 8 bài thực hành thì có 6 bài yêu cầu vẽ biểu đồ và nhận xét bảng số liệu. Các bài thực hành có vai trò quan trọng trong viêc rèn luyện các kĩ năng địa lý cần thiết cho học viên. Từ thực trạng dạy học địa lý ở một trung tâm GDTX mà cụ thể là trung tâm GDTX Tỉnh Vĩnh Phúc cho thấy học viên ở đây rất yếu về thực hành các tiết dạy diễn ra nặng nề học viên ít tập trung vào giải quyết các vấn đề kết quả các bài kiểm tra của học sinh
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán:Rèn luyện cho học sinh lớp 10 kĩ năng giải toán vectơ và sử dụng phương pháp vectơ để giải toán
SKKN Tiếng Anh: Sử dụng đồ dùng trực quan để phát huy tính tích cực của học sinh
SKKN: Sáng tạo và cải tiến một số phương pháp giúp HSG lớp 5 nhận biết và sử dụng câu đúng ngữ pháp
SKKN: Sử dụng thơ ca để tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học bộ môn Lịch Sử ở trường THPT
SKKN: Phương pháp sử dụng một số phương tiện cụ thể trong dạy học Địa lí
SKKN: Phương pháp sử dụng sách giáo khoa Lịch sử lớp 6, lớp 7 nhằm phát triển tư duy học sinh bậc THCS
SKKN: Sử dụng phần mềm Violet kết hợp sự hỗ trợ phần mềm Macromedia Flash để thiết kế hệ thống bài giảng điện tử địa lí lớp 10
SKKN: "Vận dụng điển tích trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 10" - GVTH Nguyễn Văn Hùng
SKKN: Vận dụng linh hoạt các phương pháp và sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học Lịch sử ở trường THCS
SKKN: Phương pháp sử dụng đồ dùng trong dạy học Ngữ văn THPT
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.