Using Quillbot for enhancing EFL learners’ essay writing skills

Using Quillbot for enhancing EFL learners’ essay writing skills
10    30    1
Peers’ roles in the EFL tertiary classroom: Students’ perceptions and expectations

Peers’ roles in the EFL tertiary classroom: Students’ perceptions and expectations
10    24    1
An exploratory study of learning strategies differences between English majors and non-English majors

An exploratory study of learning strategies differences between English majors and non-English majors
14    20    1
Factors affecting English-major students’ willingness to communicate: A case study

Factors affecting English-major students’ willingness to communicate: A case study
14    21    1
Tertiary EFL students’ practice of self-assessment in writing skill

Tertiary EFL students’ practice of self-assessment in writing skill
20    28    1
Pre-service teachers’ perceptions of critical thinking before and after taking a course on critical thinking in English language teaching

Pre-service teachers’ perceptions of critical thinking before and after taking a course on critical thinking in English language teaching
16    29    1
Communication in English medium instruction (EMI) classes: An investigation into the use of repetition strategy for meaning co-construction

Communication in English medium instruction (EMI) classes: An investigation into the use of repetition strategy for meaning co-construction
18    27    1
A systematic review on flipped classrooms in English language teaching in Vietnam*

A systematic review on flipped classrooms in English language teaching in Vietnam*
14    27    1
English major students’ perceptions towards positive education

English major students’ perceptions towards positive education
8    30    1
Advantages and disadvantages of learning pronunciation in MS Teams classes: Perceptions of English-majored students at Van Hien University

Advantages and disadvantages of learning pronunciation in MS Teams classes: Perceptions of English-majored students at Van Hien University
13    25    1
Thực trạng kỹ năng viết tiếng Anh của sinh viên chuyên ngành Kỹ thuật viễn thông - Trường Đại học Giao thông Vận tải

Thực trạng kỹ năng viết tiếng Anh của sinh viên chuyên ngành Kỹ thuật viễn thông - Trường Đại học Giao thông Vận tải
3    32    1
Nâng cao kỹ năng tiếng Anh cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh bằng phương pháp tư duy phản biện

Nâng cao kỹ năng tiếng Anh cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh bằng phương pháp tư duy phản biện
3    26    1
Nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên năm nhất Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh

Nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên năm nhất Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh
3    27    1
Nâng cao kĩ năng nói tiếng Anh thông qua chương trình bản tin

Nâng cao kĩ năng nói tiếng Anh thông qua chương trình bản tin
3    26    1
Ebook Solutions: Elementary (Essentials teacher's book)

Ebook Solutions: Elementary (Essentials teacher's book)
88    27    1
Ebook Solutions: Elementary (Student's book)

Ebook Solutions: Elementary (Student's book)
145    34    1
Ebook Skillful reading and writing 3: Student's book

Ebook Skillful reading and writing 3: Student's book
112    28    1
Ebook Skillful reading and writing 2: Student's book

Ebook Skillful reading and writing 2: Student's book
112    29    1
Ebook Skillful listening and speaking 3: Student's book pack

Ebook Skillful listening and speaking 3: Student's book pack
112    25    1
Ebook Skillful listening and speaking 2: Student's book pack

Ebook Skillful listening and speaking 2: Student's book pack
112    25    1