Đề cương học phần Đọc tiếng Anh 2 (Reading 2)

Đề cương học phần Đọc tiếng Anh 2 (Reading 2)
4    233    4
Đề cương học phần Đọc tiếng Anh 1 (Reading 1)

Đề cương học phần Đọc tiếng Anh 1 (Reading 1)
8    148    3
Đề cương chi tiết học phần Viết tiếng Anh 4 (Writing 4)

Đề cương chi tiết học phần Viết tiếng Anh 4 (Writing 4)
5    133    3
Đề cương học phần Nói tiếng Anh 2 (Speaking 2)

Đề cương học phần Nói tiếng Anh 2 (Speaking 2)
9    390    11
Đề cương học phần Nói tiếng Anh 1 (Speaking 1)

Đề cương học phần Nói tiếng Anh 1 (Speaking 1)
6    142    4
Đề cương học phần Đọc - viết tiếng Anh nâng cao (Extensive reading and writing)

Đề cương học phần Đọc - viết tiếng Anh nâng cao (Extensive reading and writing)
6    108    3
Nghiên cứu thái độ của sinh viên năm 4 khoa tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế đối với các giọng tiếng Anh

Nghiên cứu thái độ của sinh viên năm 4 khoa tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế đối với các giọng tiếng Anh
16    157    4
Ways of learning English pronunciation among first year English majors at Van Lang University

Ways of learning English pronunciation among first year English majors at Van Lang University
8    134    3
Implicating the integrated format on reading test assessment: An evaluation of relevant factors

Implicating the integrated format on reading test assessment: An evaluation of relevant factors
9    76    3
Major problems in pronouncing English: A case study at the University of Dalat

Major problems in pronouncing English: A case study at the University of Dalat
10    72    3
Educational mottos of tertiary institutions in Vietnam and English speaking countries: A study of syntactic features

Educational mottos of tertiary institutions in Vietnam and English speaking countries: A study of syntactic features
18    100    3
Redefining a flipped learning-classroom: Using outside classroom listening portfolio to boost inside-classroom speaking tasks

Redefining a flipped learning-classroom: Using outside classroom listening portfolio to boost inside-classroom speaking tasks
10    77    3
Reading stations: A transitional activity to extensive reading

Reading stations: A transitional activity to extensive reading
13    66    3
Pragmatic functions of self-repair in conversations from Vietnamese television films

Pragmatic functions of self-repair in conversations from Vietnamese television films
10    49    3
An investigation into the effects of group work in teaching speaking skills to ESP students at danang university of medical technology and pharmacy (DUMTP)

An investigation into the effects of group work in teaching speaking skills to ESP students at danang university of medical technology and pharmacy (DUMTP)
8    82    3
Workplace English communication needs and ESP curriculum: An analysis of misalignment

Workplace English communication needs and ESP curriculum: An analysis of misalignment
8    81    3
Analyzing undergraduates’ needs for an improvement in interpreter training curriculum at Banking University HCMC, Vietnam

Analyzing undergraduates’ needs for an improvement in interpreter training curriculum at Banking University HCMC, Vietnam
11    91    3
Identities of teachers from English speaking countries through discourses on teaching standard English in Vietnam

Identities of teachers from English speaking countries through discourses on teaching standard English in Vietnam
12    71    3
Applying information technology in vocabulary teaching and learning for the first year English non major students at Thuong Mai University

Applying information technology in vocabulary teaching and learning for the first year English non major students at Thuong Mai University
9    110    3
The migration of English slang: Past and present

The migration of English slang: Past and present
8    70    3